我以为我懂了

最近在学金融知识，有一个基本概念叫「金钱的时间价值」（time value of money），即今天的一块钱要比明天的一块钱更值钱。

你可能在想，这么简单的概念还要说？

我也是这么想的，以两倍速把视频看过去了。

可是在做题的时候，我却做错了。我才意识到我没有真正理解它。

这让我想起一句很有意思的话：「道理我都懂，但还是过不好这一生。」

这说起来好像很无奈——「这真的不能怪我，人生就是这么难。」

可是，你真的懂了吗？

有几个角度可以想一想：

1. 知道概念，并不理解原理 #

查理·芒格讲过一个故事：

马克思·普朗克得了诺贝尔奖后，到德国各地讲授量子力学。
他的司机听得厌烦了，对演讲全文烂熟于心，于是跟普朗克说：要不换一下，这次我来讲，你就戴着司机帽坐在下面。
普朗克欣然答应了。于是司机在台上做了一段很长的演讲。
结束后，坐在后排的一位物理学家站起来，问了一个很刁钻的问题。
司机回答：「好吧，我没想到在慕尼黑这样先进的城市还要回答如此基本的问题，让我的司机给你回答吧。」

我有个朋友常常能信手拈来中学的物理、化学、生物和历史知识，而我早就还给老师了。为什么他记得我不记得？

以前的我就像那个司机，只是死记硬背，没有深入理解。问题是，死记硬背的人并不觉得他们在死记硬背，说起来还头头是道。

那如何看出这两种的区别？就像那位教授，问问题是个好方法——问为什么，再对为什么问为什么。

有人说，我都懂的，只是不知道怎么表达。

事实上，你不知道怎么表达，可能正是因为你不懂。¹

2. 被动输入，跳过思考 #

开始写作前，我很喜欢收藏文章，还花很多时间总结文章的要点。

但我从来没有问过自己，我如何理解那些观点？能不能用自己的话表达？知识之间的联系是什么？我可以付诸什么行动？

被动输入无法产生深入的理解，付出努力才会：

学习本身需要刻意练习。这里说的学习是让我们加深对世界的理解的真正的学习，而不是仅仅让我们通过考试的学习。刻意练习需要付出努力，试图跳过这一步，就跟去健身房里能偷懒就偷懒一样。没有人会请健身教练，然后让教练举铁——教练不是来替我们努力的，教练的作用是告诉我们如何用最有效的方式发力。在运动上很浅显的道理放在学习上也是如此。「谁用功，谁学会。」教育研究者 Doyle 感慨，「难以置信，这在教育领域仍是一个创新的想法。」²

3. 做事和行动是两回事 #

可是我以前也很用功啊，你看我把知识分门别类，管理得井井有条。

但用功也分两种——一种是在做事，另一种在真正行动。³ 比如，

• 列出二十个想写作的话题是在做事，把它们写成文章并发表出来是行动；
• 在网上搜索健康饮食、阅读相关的书籍是在做事，做一顿健康餐是行动；
• 阅读效率文章、尝试效率工具是在做事，把实际要做的事情做完是行动。

不是说制定计划和策略不重要，而是不要忘记，只有产生结果的行动才有效。

我们几乎对所有事情都持有意见，但有多少人真正花了持有意见所需要的功夫？
花功夫不容易，这也是为什么人们都回避它。你得阅读；你得跟有能力的人交谈来理解他们的观点；你得考虑关键因素，思考它们随着时间的推移会发生什么改变；你得倾听，探究和你想得不一样的观点；你得想想你会如何骗自己；你得从多个角度来看待问题；你得好好思考，得成为聪明的批判者，得有智识上的诚实来扼杀掉你最喜欢的观点。⁴

4. 没有形成长期记忆，没能在需要的时候想起来 #

一次行动也不够，还需要持续练习。就像学琴的人，几天不练手就会生疏，学到的知识不巩固也会被遗忘，就算以前懂了现在也不一定懂。

Michael Nielsen 在 Augmenting Long-term Memory 写他如何从用 Anki 软件辅助间隔重复（spaced repetition），从而对知识的理解产生长期记忆。⁵

他用这个方法阅读他专业领域之外的论文，他很惊讶有了长期记忆后，过了几年还能轻松读懂后续论文。

如果我在最初阅读论文时使用传统的笔记方式，我的理解很快就会消失，而且在阅读后续论文的时候要花费更长的时间。

他说在写问题和答案的时候，就是一个深入理解的过程——把知识分解成知识点，建立它们之间丰富而有层次的联系。

当新知识和旧知识联系起来后，我们才更容易想起来。刘未鹏总结道，「你所拥有的知识并不取决于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来。」⁶

5. 只懂个大概，并不懂细节 #

为什么我们都知道健康生活的重要性，但还是经常熬夜、不运动、吃甜食？

一个原因是我们不知道这些行为对身体都产生什么具体的影响。例如，

• 我以为周末补个觉就能恢复，熬熬夜也没什么，但事实上，错过的睡眠是无法完全补回来的；
• 我知道喝咖啡影响睡眠，但不清楚身体分解一半的咖啡因，需要5到7个小时之久（所以下午3点前就最好不要喝咖啡或有咖啡因的茶了）；
• 都说吃糖不好，但我只知道它让人长胖，不知道糖的摄入会让血糖飙升，过高的血糖会提高各种疾病发生的可能，包括代谢综合征、糖尿病、阿尔兹海默症、体内炎症等，还影响皮肤和睡眠，而且吃更多的糖就意味着吃更少营养丰富的食物；
• 运动当然强身健体，但我不知道运动还对大脑有帮助，会产生BDNF，提高学习记忆，还有助于精神健康；
• 我也知道早上出门走一走让人清醒，但不知道太阳光直接影响人的情绪、睡眠、集中注意力的能力，还影响激素水平、免疫系统和应对压力的能力……

当你觉得自己已经懂了的时候，或许可以问自己几个问题：

• 我可以用自己的话表述出来吗？
• 它背后的基本原理是什么？跟我已经知道的有什么联系？
• 有练习的方法吗？实践后有没有搞清楚它适用在哪些情况，而在哪里不适用？

如果这听起来太累了，提醒自己：困难的路越走越容易，容易的路越走越难；做长期来看正确的事情，不管它困难与否。

（附录）那道我做错的题：

小红想买一辆车，她在两款车型之间犹豫。A 款售价 $24,000，B 款售价 $18,000。她打算支付现金，开四年之后卖掉换一辆新车。根据她的研究，A 款在四年后可以以购买价格的 59% 卖掉，B 款可以以原价的 31% 卖掉。小红对两款车都同样喜欢，想把财务作为唯一的评判标准。利率为 6%。假设这两款车的使用和维护成本相同，哪个是更好的选择？比另一个便宜多少？

如果你的答案不是「A更好，比B便宜了$785」，或许这门课也对你又帮助：Finance for Everyone: Smart Tools for Decision-Making